思政課的建設不僅僅是理論知識的傳授,還是對學生世界觀、人生觀和價值觀的培育和引導。在推進我國建設社會主義現代化強國的路上,努力培養擔當民族復興重任的建設者,需要加強思想政治理論課的建設。因此,虛擬仿真課程思政創新思想政治教育課的形式是推進思想政治課程建設的重要途徑。

利用VR技術還原紅色故事情境,融合思政教學內容,幫助學生理解知識,幫助學生樹立正確的價值觀,虛擬仿真課程思政VR體驗教學活躍了課堂氣氛,讓學生喜歡上這門課。同時可以促使學生慢慢參與課程,自行探索,在參與的過程中學生也在慢慢的進步。

VR技術的融入提高了學生對知識的互動性和獲得感,虛擬仿真課程思政增強思政教育的實效性,順應了他們的興趣和需求。通過VR技術打造的不同的教育主題場景能夠烘托出不同的教育氛圍,讓學生在沉浸式的環境中,不斷增強學習主動性,激發學習內驅力,提升對所學內容的共感、共情。

虛擬仿真課程思政的智慧教學模式,改變了思政課過去形式單一、體驗感較弱等實際問題,創設出更加直觀、立體化的教學情景,也讓那些紅色記憶“看得見、摸得著”,更容易被記住。